宝麦蓝助力21世纪中国教育空间与发展
2016-08-31 17:45:43   来源：中国装饰网   评论：0 阅读量：10

        我们在分析了德威英国校区，我们会得出很多结论，这是一个解码的过程，帕拉帝奥韵律、色调、历史不同时期所创造出的不同风格，如何在一个4年将要建成的学校体现出来，这是我们需要解决的。这个过程不光是解码一个英国传统建筑，还要考虑中国的文化，以一个新的面貌呈现出来，符合使用者的习惯和接受程度。我们意识到像早期的德威国际学校的平面，除了外立面的要求，还要考虑使用需求，比如我们使用了围合式的模式来创造中庭。当然设施也很重要，我们在德威的游泳池方面做了很多创新，也会给未来的家长和学生带来很多机遇，或许会产生奥运会冠军哦，我们需要创造这样一个场景。

       我们在杭州的国王学院，把“教”与“学”作为两个不同的空间，并找到他们的交融点，我们觉得对其社交空间的需求非常大，所以我们挤压了一些教学空间给到了互动空间。每个学校的处理是不一样的，对于华师大双语学校，我们把公共空间朝向在入口连界面，使得公共空间延伸到教学和住宿区，把所有的走廊利用起来，成为其公共区域。在苏州的学校，我们用了一个连接点把教学空间用一条线连接到一起。所以每个学校有它不同的解决方案。

        在德威学校的走廊延伸到室外，形成一个可以聚集孩子的空间，通过窗户，把教室空间打开和室外打通。

        高科技改变了生活，也改变了很多人的坐姿，所有坐姿都包含了一个电子设备的使用，所以我们在学校空间的设计中也要体现并适应这些新需求。所以因为有新技术，所以学习空间无所不在，我们也需要为其做些尝试。在新加坡我们设计的Nexus国际学校，走廊和教室的使用空间是完全模糊的，我们在这所学校还参与了设计家具，而不仅仅是设计墙，让所有空间可以更灵活的互动。整个建筑外形更像一个商业综合体，平面很规矩，但内部空间的组合给我们带来很多新的可能性。

《品牌体验——历史传承的价值，案例分析：天津及上海惠灵顿国际学校》

惠灵顿中国市场总监 支璐

新闻来源：BroadwayMalyan宝麦蓝《21世纪中国教育空间发展论坛》

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       接下来的演讲嘉宾，来自英国的一所名校----英国惠灵顿中学。跟大家探讨品牌和传承，以及和在中国这片土地上的继承和发展。Lorena Zhi给我们讲一下《惠灵顿学校的品牌体验-历史传承的价值》 

        感谢英国领事馆以及宝麦蓝，给我这个机会让大家了解一下我们惠灵顿。如Harry所讲，有这么优秀的设计团队给我们设计这么好的校园，那学校作为最终的使用者，可以给学生和教职员工带来什么呢?容我介绍一下惠灵顿，如果是讲到惠灵顿，大家可能会想到很多表的品牌，也可能听说过惠灵顿牛排，也可能听说过这是新西兰的一个城市，有时候人家一问这是个大学吗，是个学院吗。其实呢惠灵顿公学是1859年由英国维多利亚女王和他的丈夫为了纪念英国历史上最伟大的军事家曾是前两任英国首相的惠灵顿公爵而建造的一所学院，那在1859年距现在已经有超过157年的历史，当时成立这个学院主要是为了让在战争中丧失生命的军官的孩子们有学校可以上。1859年开学的时候，有76个孤儿、军人后裔进入这个学校。这幅图片就是当时维多利亚女王和阿尔贝亲王坐的马车去到惠灵顿公学的校舍，记录当时的时刻。这个是英国惠灵顿现在的主教学楼，使我们校园其中一个主要的部分，占地面积非常大，是400公顷，然后我们里面有高尔夫球场、马场让学生赛马。我们有17个技术学院，目前在英国惠灵顿公学，有超过1100个学生，当然军官的后裔只是很小一部分，主要学生来自英国本土，12%来自全球各地的一些海外留学生，在里面一起生活学习。因为它距离英国伦敦市中心大概30、40分钟车程，现在惠灵顿是一个男女可寄宿的学校，所以我们有17个学院，超过1100个孩子在这里。所以一到放假这个学校就空空如也，他们都回到自己家人身边。惠灵顿学校从英国维多利亚女王时期开始有悠久的历史，皇家主要承办的。到爱德华亲王、伊丽莎白女王，惠灵顿与皇室有着悠久的历史。伊丽莎白女王是我们的常客，她小的时候就和他的父亲造访学校，每几年过来参观学校，里面还有以她们命名的建筑，是从伊丽莎白女王时期开始由皇室奠基的。图片是2009年惠灵顿150周年，最近一次访问学校。他的儿子约克公爵，右手边安德鲁王子--天津惠灵顿的常访来客，2010年天津惠灵顿开校做剪裁。

        英国惠灵顿公学在建校以来随全球化的趋势，在英国的惠灵顿理事会在考虑如何给英国惠灵顿的学子，培养一个放眼全球的机会，在2009年，理事会通过一项决议，第一次主张海外办学。这张图片是中国理事长向当时参加150周年校庆的伊丽莎白女王介绍天津惠灵顿学校模型。然后我们这个在2011年把这个学校向大家敞开，这也是建校150年以来第一次在海外建学，可见我们母校对中国尤其的重视。英国惠灵顿学校的外观，非常有维多利亚建筑风格，有悠久的历史。在英国惠灵顿学校的名字鼎鼎有名，大家都知道。毕竟这么多年的百年老校，我们一直以来没有做什么市场推广。我的英国同事是一个历史老师，负责历史教学。不需要推广，不知道marketing需要做什么。在中国的话是近几年在做推广，在英国惠灵顿是和伊顿公学齐名的，为了方便让更多在中国居住的外国人和海外归侨更加了解我们的学院，建筑风格和英国学校保持一致风格。

         天津惠灵顿--作为第一所海外分校，京津冀区域国际性学校。在天津市中心的红桥区。离鼓楼和老生墙很近，周围都是能去到国际性的公寓社区和酒店。这个星期三所超过学校开校，有超过470名来自30多个国家的学子。今年刚成立5周年，但是天津成立的最大的国际学校。

       上海2014年8月开了惠灵顿学校，第二所。浦东区，300多个学生。刚开始听说浦东很远，但是现在从人民广场到浦东只需要20分钟车程，很近。这个礼拜来自了超过800个学生，使用面积超过35000平米， 3月刚开学的开幕典礼。迎来创始的70多个学生，也是和陆家嘴合作的第三个项目、第一个双语教学项目。给2-6岁的儿童提供幼儿早期服务中心，接着2018年卡惠灵顿双语幼儿园和双语学校。在前滩，与惠灵顿学校隔河相望，虽然开校的时候才70多名学生，院长昨天兴奋的和我说，你怎么不过来看一看，现在有200多个学生，学生家长很热忱，不断给亲戚朋友推广，报名已经到2018、2019。这么多学校，我们发展不算长，但我们一直秉承着把惠灵顿学生培养成具有以下五大特质的学生，积极、慎思、独立、个性、包容。这是21世纪人才所具备的最基本的也是公用的，无论是对英国还是中国惠灵顿学子，这五项都非常重要。上海校长说在我们惠灵顿还要加第六个I，国际。不是说吧中国孩子培养成英国人，而是说扎根中国培养成具有全球使用的视野国际性人才。为什么在短短几十年的发展过程中能快速成长，离不开我们和英国秉承的五大价值观。2000年初家长学生投票选出来的五大价值观。

        在之前惠灵顿校长的带动下，启发于哈佛大学加德娜霍德教育，开发了一个多元智能教育的一个模式。着重培养孩子一个逻辑语言、人际交往、自我认知、身体素质和文化等各方面，这八大方面着重培养，这一个贯穿到我们的教学理念和教学大纲里面，这个所以说，无论说在我们的双语教学项目还是我们国际学校里都得到了非常多的融通的贯穿，最终的目的是培养我们学生的一个健全的人格，我们惠灵顿更是为了我们学生的人文关怀而开设了幸福课课程，是非常注重这方面的培养，所以说，有这么好的校园也要妙用，怎么妙用，要确保这些，所以由英国顶级设计师和团队建造的设施能够非常好的运用在每一天365天，因为毕竟前期的规划只是刚开头，那么作为学校，他是一个非常长期的一个过程，那么包括现在大家看到的这些是我们校舍里面，比方说，我们可以容纳500人的剧院，在设计初级阶段，有英国的总监还有表演艺术总监等等这些教育团队都参与其中，提供他们的意见，因为要确保这个设施要符合他们每天教学课程上，能够配合上他们的教学内容能够去上课，比如说这个剧院的话，要一个合唱队表演之后是一个怎么样的场景，包括它在表演话剧，特别像我们英国这种，它这个灯光都是有很重要的关系，包括像左下角这个的操场，很多中国人建造师团队没有听说过橄榄球和棒球，这个是英国特有的运动，所以在当时设计规划的时候，包括我们的英国建筑师设计团队和本土的建造师施工团队在很大的磨合，重新学习这个运动在场地怎么使用和用些什么草啊，它的这个作用是什么，所以有很大的功能，这个孩子在上的也是英国小学必上的一个工程课，那这个工程课可能也是大家都没有听说过的，它的光学仪器380伏或者说工业电压，它的仪器是按吨计算，包括把它放在哪个楼层，最终我们把这个仪器放在负一楼，一个学生觉得很酷的地方，而且方便他们做木工啊，还有展示，包括他们也觉得非常实用，否则这个放在楼上的话，可能对这个楼板承重啊，各方面有更大的挑战，那这里就没有一一列举，包括这种做化学实验对通风室很有要求，它的通风管道从哪里出来啊，包括体育馆这个篮球架怎么放，可能在英国这个篮球不如足球更热衷一些，但是还要考虑一些多功能的实现的场景，然后配合学校提供最优质的教学，最后就是说在我们学校最重要的环节，为了给学生提供这么好的环境，那么这个师资也是，一个名校代表什么，特别是，外籍教师。回归到主题，一个名校代表什么，对于名校来说，特别是集中在外语和双语教育，外籍教师是一个很重要的中心环节。如果一个名校它的口碑它的教学氛围，包括它的管理团队能够吸引世界一流的师资队伍来到应聘这个岗位。所以说这短短几年，主要来自全球澳大利亚、英国、阿联酋工作的所有英籍或者说优秀的国际老师愿意来到惠灵顿的主要原因之一。我看见主持人在看时间，所以为了给后面的人更多的时间分享交流。大概介绍这样子。苏格兰家长说，没有不好的学校，每个学校都是好的。它也有大大改善和提升的空间，关键是说从家长的角度，什么样的学校、愿景教学理念能够符合家长对自己的育儿理念，并且适合孩子成长，这是最重要的。所以这是所有惠灵顿管理创世团队，和教育专家交流的，多包容学习分享。孩子在2-18学习的过程是很短暂的，给孩子提供好的环境。很重要。一位教育高管说过，之前接触大学生的时候发现很多时候他们的行为和思想观念已经形成，和之前青少年早期教育是非常有关系的。越来越多的教育工作者包括幼儿中心院长本来也是大学讲师，收到这样子的想法他是愿意去做幼儿教师，在青少年时期就给他们很好的教学理念的。希望有机会，大家有兴趣和我联系或者是光临惠灵顿参观学习，更多的内容关于每个学校我们其实有自己的网站和微信公众号等等社交媒体，在上面我们坦诚布公的把所有信息发布在网上给到大家，希望大家对惠灵顿多多支持。